تعلن الإدارة العامة للتعليم في منطقة الباحة عن تطبيق نظام الدوام الشتوي في جميع المدارس الحكومية والأهلية بكافة المراحل الدراسية للبنين والبنات في قطاعي السراة وتهامة ابتداء من يوم الأحد المقبل ويهدف هذا القرار إلى تنظيم الوقت الدراسي وضمان تحقيق أداء تعليمي متميز للطلبة.
مواعيد الاصطفاف والحصص الدراسية
تحدد الإدارة مواعيد الاصطفاف الصباحي والحصص الدراسية وفق احتياجات كل قطاع لضمان انضباط العملية التعليمية والمحافظة على سلامة الطلاب وتسهيل انتقالهم من المنزل إلى المدرسة في الوقت المناسب.
- اصطفاف الطلاب في قطاع السراة الساعة 715 صباحا
- بدء الحصة الأولى في قطاع السراة الساعة 730 صباحا
- اصطفاف الطلاب في قطاع تهامة الساعة 645 صباحا
- بدء الحصة الأولى في قطاع تهامة الساعة 700 صباحا
جدول مدارس التعليم المستمر
تعمل الإدارة على توفير مواعيد مرنة لمدارس التعليم المستمر لتلبية احتياجات الطلبة وتمكينهم من متابعة دروسهم بشكل مناسب ويعكس هذا التوقيت التكيف مع الظروف الدراسية المختلفة.
- بدء الحصة الأولى في مدارس البنات الساعة 300 عصرا
- بدء الحصة الأولى في مدارس البنين الساعة 700 مساء
- توفير بيئة تعليمية مناسبة لفترة الدوام الشتوي
- مراعاة أفضل الممارسات التعليمية لتحقيق النتائج المرجوة
تحسين البيئة المدرسية ودعم الطلاب
تسعى الإدارة العامة للتعليم لتطوير البيئة المدرسية بما يتناسب مع التغيرات المناخية لفصل الشتاء والعمل على تعزيز جودة التعليم وتلبية احتياجات الطلاب والمعلمين بناء على نتائج استطلاعات الرأي والملاحظات الميدانية.
- توفير بيئة مدرسية ملائمة للظروف المناخية
- استناد القرارات إلى نتائج الدراسات والتحليلات
- تعزيز الأداء الأكاديمي للطلبة
- دعم المعلمين وتمكينهم من تقديم تعليم متميز
استراتيجية شاملة لتطوير التعليم
تعمل الإدارة على اتخاذ خطوات استباقية لتعزيز البيئة التعليمية وتطبيق استراتيجيات شاملة تهدف إلى تحسين جودة التعليم وتحقيق التطوير المستمر بما يخدم المجتمع المحلي ويضمن تقديم تعليم يلبي التطلعات.
- تنفيذ خطوات تطويرية في العملية التعليمية
- تعزيز التفاعل بين الطلاب والمعلمين
- تطوير برامج تعليمية تتناسب مع احتياجات الطلاب
- ضمان تقديم تعليم متميز ومستدام
خاتمة
يأتي تطبيق نظام الدوام الشتوي كجزء من الجهود المستمرة للإدارة العامة للتعليم في تحسين العملية التعليمية وتوفير بيئة مدرسية منظمة وآمنة للطلبة كما يعكس اهتمام الإدارة برفع مستوى الأداء الأكاديمي وتحقيق أهداف التنمية التعليمية.
